В ногу со временем — компьютерное тестирование, исключающее выбор правильного ответа

С 2001 года в МКОУ СОШ №1 города Макарьева Костромской области проводится компьютерное тестирование учащихся. 

Об особенностях его организации мне, как учителю, довелось выступать на всероссийской научно-практической конференции «Российская школа и интернет» с докладом «Асинхронное обучение в общеобразовательной школе»

Тогда я рассказывал о новой форме удержания внимания на уроке — получении учащимися обязательной оценки по каждой теме курса. В то время для удержания внимания пришлось написать программу, моделирующую на экране компьютера процесс получения случайным образом пяти чисел — номеров вопросов в заданном интервале (пятибалльная система оценки знаний).

Сегодня при реализации ФГОС в начальной школе учителя применяют систему интерактивного голосования. Система состоит из устройства, подключаемого к компьютеру, комплекта дистанционных пультов для учащихся и программного обеспечения. Использование системы позволяет индивидуализировать фронтальный опрос, повысить активность учащихся.

Для тестирования учащихся основной и старшей ступени школы мы используем программный комплекс NetTest, который может работать с заданиями, не содержащими вопросы с выбором правильного ответа. Комплекс предназначен для проведения массового компьютерного тестирования знаний в локальной сети под управлением операционной системы Windows и полностью автоматизирует:

​ процедуру выбора вопросов из базы данных;

​ тестирование на рабочих станциях с ограничением времени;

​ обработку результатов теста и их оформление;

​ анализ результатов.

Что уже сейчас можно отнести к положительным результатам компьютерного тестирования на основе программного комплекса NetTest?

Во-первых, школа получила мощный инструмент, позволяющий не только быстро и качественно оценить знания, умения и компетенции обучающихся, но и мотивировать учащихся на изучение материла.

Во-вторых, на основе применения программного комплекса NetTest школа приобрела еще один способ повышения качества знаний у учащихся, обеспечивающих в будущем их конкуретноспособность.

В-третьих, так как комплекс способен полностью исключить задания с выбором правильного ответа, то учащиеся старших классов школы уже сегодня приобретают навык работы с автоматизированной системой проведения ЕГЭ (апробация этой системы проведена в ряде регионов нашей страны).

А. В. Гребнев, директор МКОУ СОШ №1 г. Макарьева